《如何成為一個很厲害的人》

書名中的「厲害」是指能力方面的提升，不代表社會成就。

作者具有心理背景，從書中內容可以推測他的知識涉獵相當廣泛，思路也很犀利，以下是值得仿效的重點。

MVP 精神

這是目前開發產品的顯學，轉譯為白話就是用最低成本的方法試水溫，如果驗證目標族群需要該產品、功能，再繼續用 MVP 的方式迭代、調整方向，先求有再求好，有別於「一步到位」的哲學。

這個觀念還能應用在提升自我能力，套用目前流行的說法，便是「滾動式修正」，應現實的需要調整努力的方向、修補漏洞，同時把力氣投資在有實質效益的重點項目，其餘果斷捨棄。

比方學習，職場上沒有所謂的學完再上場，多半要打帶跑，所以設定目標後，程序上變成「學習 → 驗證 → 反省 → 修正 → 學習……」的循環流程，關注的焦點在於找出進步、犯錯的原因，修正後繼續驗證，而非靠單次表現的成績來肯定或否定自己。

追問，代表具備一定程度的好奇心，以及解決問題的主動性，最基本的問法是「為什麼？」，或是像《真確》提到的「怎知為真？」

有別於不加思索照單全收，追問展現的是求真與嚴謹思考的態度。

提出疑問後主動求解，或是參考別人的做法執行，得到結果後彙整、反思，再繼續從既有線索挖掘，最理想的情況是挖到窮盡為止。

這跟「查案」的精神雷同。

通常越難的問題，代表根源藏得越深，需要投入大量時間、腦力處理，伴隨而來的壓力可能大到難以承受，但過程中也會累積解決問題的能耐與實戰經驗。尤其後者，很難只靠練習獲得。

有時新的思路與發現，就是在追問與解決難題的過程中找到的，這點《賴聲川的創意學》有非常完整的說明。

	我知	我不知
你知	我知你知：溝通順暢。	我不知你知： – 雙方認知有落差，溝通不良主因。 – 自己認知有盲區，需向對方討教。
你不知	我知你不知： – 雙方認知有落差，溝通不良主因。 – 若沒有考慮到對方，會變賣弄。	我不知你不知：雙方都有認知盲區，需要學習。

作者用二維矩陣將溝通的重點具象化。溝通是互相傳球，落差經常發生在「我知你不知」、「我不知你知」兩個象限。

「我知你不知」普遍主因是沒做到換位思考，以為自己理解，別人也該知道；而發生「我不知你知」的情況時，自己可先思索是否缺少先備知識，導致溝通搭不上線。有時溝通困難，是同時出現這兩種情況，需要關係人各退一步，很難說一定誰是誰非。

這個簡單易懂的架構，也能輔助我們省思自己的溝通能力。

當然，全書精華不只上述幾點，但身體力行不求好高騖遠，若能先實現 MVP 精神、追問，並注意溝通盲區，已經很不簡單了。